2021年3月，校党委书记胡征宇调研马克思主义学院时，要求马克思主义学院“要在全校深入开展党史学习教育中切实发挥好先学一步的示范作用、带动一批的指导作用、辐射一圈的高地作用”。党史学习教育开展以来，马克思主义学院党总支认真贯彻落实胡征宇书记“三个作用”要求，结合学院实际做好顶层设计，积极开展“学习行动”“宣教行动”“育人行动”“学术行动”“寻迹行动”等五项特色行动，将党史学习教育成果纳入理论学习、融入思政课堂、传入社会基层，扎实推进党史学习教育工作持续走深走实。

明确五个主体。一是党总支做好顶层设计，结合自身特点制订《浙大宁波理工学院马克思主义学院党史学习教育工作方案》将党史学习教育融入全过程、各环节，先后组织开展了动员部署大会、党史知识竞赛、与龙观乡李岙村共建“思想政治理论课实践教学基地”、“学党史忆初心”党史学习教育主题党日活动、《新思想在浙江》课程走进浙东“红村”横坎头主题实践教学活动等系列特色活动；二是学院领导带头学，开展线上、线下相结合的中心组专题学习，院长、书记带头中心发言；三是全体教师全覆盖，《中国共产党简史》等四本必读书发放全覆盖，学党史、听党课、讲党课全覆盖，撰写学习心得全覆盖；四是党员教师带头开展“三为”实践活动，指导学生宣讲团，引导学生在宣讲实践中深化自我教育，关注并解决教师实际困难。五是会同学工部与团委，带动学生党史学习教育，聂迎娉老师指导“青马班”开展建党百年口述宁波百人百事活动，陈辉、徐益亮指导“初心学习社”开展建校20周年党建育人案例编写工作，工作成果《初心印记》得到省委常委、市委书记彭佳学的批示与肯定。

筑牢三个阵地。党总支重视发挥党史学习教育的课程主阵地作用，把党史学习交互融入思想政治理论课教学之中。一是把习近平总书记关于党史学习教育的最新论述融入四门主课。4个课程教研室组织集体备课，梳理习近平总书记关于党史学习教育的有关论述，对教案、PPT等进行了调整和增补，把最新的精神有机融入课堂理论教学之中。二是把党史课和“七一讲话”有关内容作为专题列入形势与政策课。上学期的形势与政策课以党史学习为第一专题，覆盖了2020级全体学生；本学期形势政策课以“七一讲话”为第一专题，马院院长、书记带头上课，讲好党的百年成就和经验启示，覆盖了2021级全体新生。三是将教育学习的内容向二课堂延伸，骨干教师积极承担学校党校、“青马班”等党史授课任务，做到了多层次开展党史课宣讲。四是积极开设“四史课”。组建课程团队，率先开设《中共党史人物述评》等选修课，积极支持学校将“四史课”作为限制性选修课纳入学生专业培养方案。

开展三层宣讲。一是组织教师校内宣讲，列出重点主题和选题，形成系列讲座清单，深入校内基层单位开展面对面宣讲；二是选派教师赴地方宣讲，已有8人次加入市委和市教育系统党史学习教育宣讲团，以及市委市教育系统“七一”重要讲话精神宣讲团；三是指导学生宣讲，将“建党百年，宁波百人百事”作为校团委“青马班”“青春中国梦”学生宣讲团的主题，指导学生形成宣讲作品51篇，走进中小学、走进社区、走进乡村进行全面宣讲。截至目前，马院教师已赴基层开展党史专题宣讲100余场，受众超过1.7万人次，满足了基层单位尤其社区群众对既有理论深度又生动讲解的高质量讲座的迫切需求。海曙区白云街道“百场讲座育百姓”云峰大讲堂、海曙区段塘街道南苑社区、镇海区招宝山街道胜利路社区等基层单位在宣讲过后再次要求宣讲。

深化研究和交流。组织教师积极开展马克思主义理论和党史的研究和学术交流，形成了一批成果。其中，伍醒在《宁波日报》发表《在“两个结合”中推进中华优秀传统文化的创造与创新》，青年教师陈辉、王忠敬在《宁波日报》青年理论工作者沙龙版面上发声，吴新林在《中国社会科学报》发表《深入推进党史学习教育》，吴新林等老师撰写的论文《百年建党视域下坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的历史考察》，获得了宁波市庆祝建党100周年理论研讨会优秀论文。费英勤院长在北京参加了由北京大学主办的第三届世界马克思主义大会，并在新时代论坛三作交流发言；学院先后邀请浙江工业大学邢乐勤教授、温州大学孙武安教授、华东师范大学叶方兴博士等专家学者来校开展学术交流，将党史理论的学术交流与青年教师培养相结合。

今后，马克思主义学院党总支将继续以党史学习教育凝聚全院力量，坚持将党史学习教育与加强马院党的建设相结合，建设具有学院辨识度的党建品牌，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用；坚持将党史学习教育与学院建设、学科建设相结合，破解“十四五”规划发展难题，进一步提升教育教学能力、科学研究能力、服务社会能力；坚持党史学习教育与“我为群众办实事”相结合，努力将思政课打造成为大学生“真心喜爱，终身受益、毕生难忘”的优秀课程；努力将党史学习教育的成效转化为推动学院各项事业全面发展的动力。